Cassandra est une orthophoniste passionnée qui s’engage à aider les individu·e·s à surmonter et à accepter leurs difficultés de communication et de déglutition. Elle a complété avec succès sa maîtrise à l’Université du Québec à Trois-Rivières en 2021. Complétant ses qualifications, Cassandra possède également un baccalauréat en psychologie, ce qui lui apporte une compréhension approfondie du comportement humain et de la cognition. Cette base multidisciplinaire enrichit sa pratique, lui permettant d’aborder l’évaluation et la thérapie sous une perspective holistique.
Cassandra porte un intérêt particulier à travailler avec les communautés autochtones et s’implique activement en fournissant des services dans des centres de pédiatrie sociale et des établissements scolaires. Elle défend l’importance de la sensibilité culturelle et de la diversité linguistique et s’efforce de créer des environnements inclusifs qui célèbrent le multilinguisme. En plus de son travail clinique, Cassandra partage son expertise en donnant des conférences sur le multilinguisme pour sensibiliser et fournir des connaissances sur les meilleures pratiques dans ce domaine.
Cassandra offre également son expertise en tant que formatrice pour les éducateur·ice·s et les parents. Elle croit en l’importance de leur fournir des stratégies efficaces pour soutenir les élèves ayant des besoins de communication diversifiés. En autonomisant l’entourage de l’enfant, Cassandra vise à créer des environnements d’apprentissage inclusifs où tous les élèves peuvent s’épanouir.
Dans sa pratique privée, Cassandra dessert une large clientèle, des nourrissons aux adultes. Reconnaissant que chaque individu·e est unique, elle prend le temps d’évaluer de manière approfondie leurs besoins et de développer des plans de thérapie personnalisés. Cassandra se concentre non seulement à améliorer les habiletés de communication, mais elle a également à cœur le bien-être général et la qualité de vie de ses client·e·s.
En dehors de ses activités professionnelles, Cassandra aime pratiquer des activités personnelles telles que le patinage artistique et divers sports. Ces activités lui permettent de maintenir un équilibre de vie, ce qui assure qu’elle reste dynamique et concentrée dans sa pratique orthophonique.
